课程简介
适合所有人的课程


启发式教学
让你在启发中学习新知识,自己发现规律比直接告诉你影响更深远。

所用时间少
无论是上课还是下课,只会准确的告诉你做必需的事,不做无用抄写。

教材无限制
任何你感兴趣的事物都可作为你的学习内容。不局限于书本,学你想学。

利用零碎时间
除了上课以外,不让你花费诸如一两个小时这样整块的时间进行学习。
预习
积累问题
学习
解惑指引
反馈
深入训练
方 式 不 同结果则大不同
- 你认为听不懂、读不懂就是因为自己词汇量不够。所以背单词是关键。
- 背单词虽然很痛苦但却不得不做。因为这看来是你唯一的提高途径。
- 背了很多也忘了很多,做题、考试还是错很多。你认为自己语法不好所以不会用。
- 你买了不止一套语法书开始一页一页的看,但却进行不了一两章就坚持不下去了。每次的考试让你愈发认识到这样做太慢而且没有针对性。
- 为了应付眼前的考试,貌似直截了当的做题才是出路。你开始做大量的试卷、习题。自己坚持不了就参加各种考试培训班来强迫练习。但最后你发现选择题越选越糊涂,阅读题永远都被生词困扰,完形填空怎么也选不对短语的搭配,听力题再仔细也还是要错。到这里,也许就已经给你学生时代的外语学习画上句号了。
- 然而,也有少部分人将以上的做法坚持了下来,靠强大的毅力做到了“做题百遍,其义自现”的效果。在考试和学业上不再有太大的困难。但却在大学毕业后由于仍然不能自如表达、不能和人交流、无法接受英文面试、无法用英文工作而再次回到课堂,参加各类英文培训。
- 面对托福雅思,就像是一个完全的新事物一样,需要重新学习如何应试。每一个非在校的考试对自己都是另一种全新的英语考试,需要重学。
- 在各种培训班听了、看了那些有魅力有激情的老师的笑话、段子和表演后,自己充满了对他人的崇拜。自己开始积极参加各种英语角活动,却总是在羡慕他人侃侃而谈。一段时间后觉得自己看了很多,感受了很多,留下了的却很少。你开始觉得自己也就这样了,语言永远属于有天赋的人。而自己不是。
- 反反复复的希望和失望让你不自觉的开始远离和外语相关的一切。你的心累了,同时也羞于承认自己曾经学过十多年的英文。一旦提及,就自嘲道:“我的英语不好。
- 我认为听不懂是由于你说不出,读不懂是因为读的东西太难,不适合你。做自己能够胜任的事是你持续进步的根本。
- 为了提高语言能力,我不仅不背单词,还努力的让自己在学习的过程中减少记忆的痕迹。原因很简单,因为我不希望记了后不用又忘掉。背单词变成了你记住和维持记忆的原因。你发现自己不会使用,因为你认为使用是记住之后才谈得上的事。你疲于复习背诵来维持这些记忆。
- 因为我不去背,所以我无从忘记。对我而言只有习惯和不习惯的差异。我不学语法,因为它增加了我思考的负担,加深了我在外语表达上和母语间的转换障碍。
- 我从不做语法题也不学语法。语法书是我的参考书,它和词典的功能类似。而且相比词典,它时常会在书架上落满灰尘。
- 考试对我只是一类检测自己语言能力的方式而已,而且是较为严肃的一类。对我来说,用英语来阅读我喜欢的各类书籍,用英语了解更多和自己爱好相关的信息、交外国朋友、用英语工作和生活、用英语来看世界、了解异国文化等等,这些无一不在时刻检测自己,告诉自己什么是不知道的。
- 我不通过做题来提高所谓的考试能力,相反我更想在不做任何准备的情况下参加考试来获得我的真实信息。我从不参加任何以考试为目的、以做题为途经的学习培训。因为大多这样的尝试不会获得语言能力的提高,即便通过了考试也是让自己陷入一个美丽的谎言。你那如同标准答案的答卷,让你误以为已具备通过该考试应有的能力,但实际上你却是依靠各种考试模版和猜题、练题达成的。无论什么考试,我们似乎都能发现其中的规律来“轻松”应对。在应付测试的手段上花心思对自己可算不上是最有意义的做法。不过在这考试培训一边倒的时代,这倒是迎合市场规律,是个变成产业赚你钱的好方法。但这并非是在教你一门语言。
看看托福官方对考试目的解释。 The TOEFL test measures your ability to use and understand English at the university level. And it evaluates how well you combine your reading, listening, speaking and writing skills to perform academic tasks. 在你的应试学习后还能反映出多少真实?而出国后你必将真实面对一切。教你应试的人可不管你后面出现的问题。你或许一开始就会感到异常吃力,能熬出来不就看自己造化了。 - 我不去羡慕他人的能力,也不去复制他人的成功。因为每个人是独一无二的存在。如果我不能在学习中发现并利用好自己的优势劣势,我就永远不能掌握那一个属于我自己的有效方式。我善于发现他人的长处,却从不认为这些是他不经努力和思考而依靠天赋来获得的。我把语言学习作为终身的习惯,因此它给我的是未来无限的憧憬而非当下悲观的自责。
- 我们学习的目的、方式、意义均不一样。自然我们到达的高度也不一样。
得益于我们的这些核心理念如何实现高效学习

整体的教学
我们将语言作为整体来教你,任何一个板块设计都不会只从单方面教你听说读写译中的一个。

自然通过考试
只要你专注在提高语言的运用能力上,而且符合语言学习规律,而不是拆分成词汇、语法等去研究学习。你就能轻松应对任何考察你语言能力的考试,无论何种题型你皆能作答。练题应试不是学语言。

不一样的练习
我们不依靠任何试卷、习题或机械背诵来学习新知识或巩固旧知识。你的课后练习会依据当节课的学习情况来决定,而且练习方式千变万化,突出的重点及目的均不相同。

突出"听"的重要性
围绕语言习得的根本----"听"。课下大量的听,课上大量的说。

解决问题
好的老师不仅要提高学习兴趣,更要解决你根本问题。好老师能让一切化繁为简变得更容易,而不是一味的让学生努力再努力。学习作为常态需要平静和理智而不是一时的热血沸腾。

来真格的
不摆花架子,教你的老师就来真格的。教你什么,老师就示范什么,不讲空的,不来虚的。
上课流程
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你的课现在拥有更多定制的空间。如果你能保证上课频率,我推荐你选择学习季卡或半年卡,这样不仅可以为你节省学费,还可以迫使自己更有规律的学习。这样你的学习效率最高,我也可以尽情的教你更多内容而无需浪费太多时间在你的课程衔接上。购买次课的学员请注意:外语教师、有衔接国内外教育需要、有留学考试需要,这些学习目的的学生,次课学费为400/节,且无法选择购买学习卡。
次课
季卡

半年卡
下课后
我仍然可以带你反复练习
- 上课除了带你看小说,我还会带你读出来并录下有用的部分供你课后学习。
- 对于你整理出的学习笔记,太多生词的部分你可以申请录音。
- 上课中的部分环节,我们可以录下学习过程供你课后重听。
配音级别的录音相当于我反复在课后带你练习之前学过的内容。那或许是你一直存在的障碍,或许是我们在课上已经做过的练习,也或许是帮助你复习的泛听材料。这样对你有绝对针对性,如果有需要我会用不同语速反复的带你朗读你困难的句子,但你买的任何教材配套录音都无法做到。
课停了
对你的帮助却没有停止
- 微信:michaelsay
- 手机:17744221983
- Skype:michaelsay007
- QQ:86671945
无论你是否还在参加课程,你都能与我联系,帮你扫清学习中出现的障碍。你可以在我的教学博客中看到许多和你的情况相似的问题的回答,并从中吸取经验,让自己的学习少走弯路。课停了,但对你的帮助并没有停下来。
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我的课程不是什么
如果你期望的是普普通通的课程、普普通通的成绩,请不要参加我的课程





