2020年寒假上课安排(排课方式大公开)

2020年寒假上课安排排课方式大公开

又一个寒假来临,我们的上课时间需要重排。按照惯例,成人在非假期时间主要安排在周一至周五,周末时间全部让给在校生,特别是住校的在校生。因此寒假对于平时周一至周五上班、周末又没法排课的成人学生基本上是唯一能密集上课的机会(一周不得超过三节课)。寒假对于这学期来咨询又没时间开课的在校生也是个可以开始的好机会。(刚开始的时候建议你上课频率高一点,一周二至三节。)许多老师对于我这种非常灵活的上课方式觉得排课会很麻烦,其实也没那么麻烦。虽然平时部分学生上课时间固定,部分不固定,一会儿这个要换时间,一个那个要请假。但不变应万变,让不固定时间的人和不固定时间的人优先进行时间交换总会有许多巧合让双方都很满意的。好了,言归正传,说说这寒假的具体安排。

总体一个大原则,先来后到。比如:原本有优先安排权的老学员也可能因为太晚联系我被临时安排的新学员挤掉上课时间。

我按照不同类别的学生优先程度依次排序如下:

平时一直在上课的老学员
优先安排你们。如有个人的时间安排要求或者假期停课的想法的可以尽早提出,尽早确定。如你们相互之间有冲突,依照先来后到原则。
已经咨询过却一直没时间安排上课的学生
假期是你们开始的好机会,因为不用区分周末和非周末。在保证平时全部挤在周末的在校生的同时,还是可以安排你们开始的。让你们之前一直等着也是无奈。有些同学的情况也比较紧张,要升学啊考试啊留学啊等等,我会分紧急程度先考虑这部分学生。
从事语言类工作的人员
这类学生的特点都是不到假期没有成块的时间,甚至某些教师假期都还要学校补课。因人员较少,也不会占用太多时间,我也有意为以后的“教学研究板块”收集更多案例,所以排在第三位考虑。
阶段性停课后因又出现学习障碍需要回归的老学员
不好意思,你们恐怕得排在第四位。因为以前教过你们,所以你们也非常熟悉我的教学模式,我也非常了解你们,所以即便上课没规律或者极少时间能上课对你们影响也不大,有些同学甚至一个月见我两次就够了。以前的课已经让你们早就习惯了自学为主的学习模式,所以我们的课目的主要是在解决你的问题和带你寻找新方式突破瓶颈。所以你们将采用更为灵活的方式上课——在平时其他学生临时改时间,我这里安排的上课时间临时空出来的时候。哈哈,是不是有种替补的感觉。不要介意。因为当初你困难的时候我也同样拒绝了其他人把更多时间给了你。我们一直也都是亦师亦友的关系,相信你不会太在意这一点。
海外留学生
由于疫情原因,能回国的已经不用倒时差。如果你还需要倒时差上课,即便属于第一类平时正在上课的学生,可能我也只有暂停你的课直至假期结束。因为假期时间紧张,半夜上课我白天精神状态就没有那么好了,无法保证白天的课程。不用倒时差而你们还要坚持上课的话,可能就只有跟着我晚上上课了,我应该只能把晚上10:00-11:30的时间给你们。一天就一节课时间,一周也没几个晚上,看到了通知的就赶快联系我吧。
有上课意向但目前仅限于探讨学习的网友
虽然你们有咨询过我的课,也找我要过其他人的上课录音。但并没有主动询问假期是否有空。而且应该没有机会来通知你们是否需要上课就已经没有时间了,我就不一一发消息询问了哈。

题外话

另外,我也不是假期所有的时间都会安排上课。期间我还有正常的网站开发工作要做,依然会安排时间自己学习。但往后,更大的可能是我会安排出越来越多的时间给家里的小孩。陪伴以及辅导他的学习。单亲爸爸没办法。我的职业除了工作全靠自己以外,家里事、小孩的生活、学习样样都得自己来。随着年龄增长,生活学习上的习惯养成需求也越来越多,也不适合家里老人去带。你们是VIP,可这位是VVIP,得把他的问题解决了,以后我才能有更多发展的可能。所以越往后我能单独一对一教学生的时间会越来越少,就会倾向于制作教学视频开发新的教学模式。过渡阶段也可能会有五人以下的授课,毕竟现在存在有人排队等候和有人在学生请假时不介意临时顶上的情况。但为了保证教学质量,我不会上太多人的大课。因为我需要和每个学生充分的交流才能让学习者成为教学主体,而不是我一个人的表演。

Michael Zeng

The founder of Languagefreewaty

(新内容上线)LF语言运用扩展库——语言之城

板块介绍 Introduction

语言之城是为学员在各个阶段将所学的技能进行运用练习的练兵场,是边学边用的资源库,是Language Freeway语言高速路最终通向的地方。 其中包含的海量资源包括国外各类访谈、脱口秀、播客、BBC、VOA外语学习节目、演讲、有声读物、真人秀、纪录片、YouTube视频、Vlog视频等等。内容涉及文化、音乐、科普、IT、游戏、职场、旅游、科技、美食、明星、生活等等。可在线播放或下载学习。该板块入口位于LF Cloud登陆后左侧菜单栏中的工具项目中。

如何使用 How to use

学生可在自行选择感兴趣的内容观看或收听后,在上课时临时提出讲解需求,我无需准备即可将该内容作为上课内容为你讲解,解答你的疑惑,你也可以看见我理解的全部过程。除了入门级以外,许多资料来源于互联网,视频并无字幕,所以难度会比较大。许多时候你会发现,很难对这些内容进行级别划分。因为这些并不是为学习设计的内容,和任何教材带给你的感觉都不一样,一个内容中,时而很容易时而又非常难。我会带着你去弄懂这些内容并验证一开始教你的发音部分的内容,看看是否真实的语言运用如我们之前所学,发音语速是否和课本所学有所不同。同时借助这些内容为你演示如何让你的语言更真实,而不是像课本录音那样的机械、刻板。

板块设计 About design

我们的网站和程序经过我多次的改版和整合,现在基本上形成了教学闭环。从入门开始,听说读写译都有了相应的非独立板块可以相互搭配整合来进行学习和教学。同一本书,不同的学生我讲的内容基本上都是不重样的,举例和扩展也是课上实时产生的。现在有了各个教学预案板块的组合,我能更好的为不同的学生提供完全不同的学习路线和教法,根据你们各自的特点和优势,帮助你们达到各自不同阶段的不同的目标。

这里我也制作了一个简易的图来说明这些板块各自的构成和特点。(点击图片可放大)